Więcej możliwości, więcej czasu na rozwój
Przejście do klas 4–8 to ważny moment w edukacji każdego ucznia. Pojawia się więcej przedmiotów, nowych nauczycieli i większa odpowiedzialność za własną naukę. W naszej szkole chcemy, aby ten etap był przede wszystkim czasem odkrywania zainteresowań, rozwijania samodzielności i budowania solidnych podstaw przed egzaminem ósmoklasisty.
Dlatego tworząc organizację nauki w klasach 4–8, stawiamy na zwiększoną liczbę godzin najważniejszych przedmiotów. Dzięki temu uczniowie mają więcej czasu na wyjaśnienie nowych zagadnień, ćwiczenia, utrwalanie wiedzy, pracę projektową i przygotowanie do sprawdzianów oraz egzaminu.
Efektywna nauka – dobrze wykorzystany czas
Wierzymy, że skuteczna nauka wymaga przede wszystkim czasu, systematyczności i dobrego wsparcia nauczyciela. Dlatego zwiększona liczba godzin najważniejszych przedmiotów pozwala spokojnie realizować materiał, dokładnie wyjaśniać nowe zagadnienia oraz poświęcać więcej czasu na ćwiczenia, utrwalanie i rozwijanie zdobywanych umiejętności.
Zależy nam na tym, aby lekcje były czasem aktywnej pracy, zadawania pytań, dyskusji, rozwiązywania problemów i współpracy z nauczycielem. Dzięki temu uczniowie mogą na bieżąco sprawdzać swoje rozumienie materiału i otrzymywać pomoc wtedy, kiedy jej potrzebują.
Dobrze zaplanowany czas nauki w szkole pozwala uczniom uczyć się efektywniej, pracować systematycznie i jednocześnie zachować przestrzeń na rozwijanie własnych zainteresowań, aktywność sportową, odpoczynek i życie poza szkołą.
Przedmioty humanistyczne
Fundamenty codziennej edukacji — od kształcenia zintegrowanego po pierwsze kroki w logice i technologii.
Język polski – czytanie, pisanie, komunikacja
Język polski to nie tylko znajomość lektur i zasad gramatyki. To przede wszystkim umiejętność czytania ze zrozumieniem, logicznego myślenia, argumentowania, wypowiadania własnego zdania i sprawnego posługiwania się językiem.
W klasach 4–8 przeznaczamy na język polski 5–6 godzin tygodniowo, dzięki czemu możemy połączyć realizację podstawy programowej z intensywnym ćwiczeniem umiejętności potrzebnych na egzaminie ósmoklasisty.
Uczniowie pracują z tekstami literackimi i użytkowymi, doskonalą warsztat pisarski, uczą się argumentowania i wystąpień publicznych. Ważnym elementem są również projekty, praca twórcza i rozwijanie zainteresowań literaturą oraz teatrem.
Historia
Historia to nie tylko daty i nazwiska. To umiejętność rozumienia procesów, które ukształtowały współczesny świat. Na historię przeznaczamy 2 godziny tygodniowo, stawiając na pracę z tekstem źródłowym, mapą, materiałami ikonograficznymi oraz dyskusję.
Wiedza o społeczeństwie
W klasie 8 uczniowie realizują również 2 godziny wiedzy o społeczeństwie tygodniowo, poznając zasady funkcjonowania państwa, społeczeństwa i współczesnego świata.
Języki obce
Uczymy się mówić, nie tylko rozwiązywać zadania. Znajomość języków obcych jest jedną z najważniejszych kompetencji współczesnego ucznia.
Język angielski
Język angielski – aż 7 godzin tygodniowo. Uczniowie uczą się zarówno z nauczycielem języka angielskiego, jak i podczas 2 godzin konwersacji z native speakerem. Dzięki temu mają regularny kontakt z językiem używanym w naturalnej komunikacji.
Zajęcia obejmują rozmowy, prezentacje, projekty, pracę w parach i grupach oraz sytuacje komunikacyjne bliskie codziennemu życiu.
Drugi język obcy
Drugi język obcy – 3 godziny tygodniowo. Uczniowie mogą wybrać drugi język obcy: język hiszpański lub język niemiecki. Zajęcia odbywają się w wymiarze 3 godzin tygodniowo.
Matematyka i nauki ścisłe
Solidne podstawy, dużo praktyki i rozumienie zjawisk poprzez doświadczenie.
Matematyka
Matematyka wymaga czasu, systematyczności i przede wszystkim możliwości ćwiczenia. Dlatego w klasach 4–8 realizujemy 5–6 godzin matematyki tygodniowo.
Większa liczba godzin pozwala nie tylko realizować kolejne zagadnienia, ale przede wszystkim poświęcić więcej czasu na ćwiczenia, rozwiązywanie problemów i utrwalanie materiału.
Uczniowie uczą się wykorzystywać matematykę w praktyce, rozwijają logiczne myślenie i przygotowują się do kolejnych etapów edukacji oraz egzaminu ósmoklasisty.
Chemia i fizyka
Chemia i fizyka – klasy 7–8. W klasach 7–8 zarówno chemia, jak i fizyka realizowane są w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Stawiamy na rozumienie zjawisk, doświadczenia, eksperymenty i praktyczne wykorzystanie zdobywanej wiedzy.
Nauki przyrodnicze
Biologia, geografia, chemia i fizyka to przedmioty, które najlepiej poznawać nie tylko z podręcznika.
Przyroda
Przyroda – klasa 4. W klasie 4 uczniowie rozpoczynają naukę od przyrody w wymiarze 2 godzin tygodniowo, z możliwością dodatkowej godziny, co pozwala im łagodnie przejść od edukacji wczesnoszkolnej do nauki wielu przedmiotów przyrodniczych.
Biologia
Biologia – 2 godziny tygodniowo. Uczniowie poznają świat organizmów żywych, człowieka i środowisko, rozwijając jednocześnie umiejętność obserwacji, analizy i wyciągania wniosków.
Geografia
Geografia – 2 godziny tygodniowo. Geografia pozwala lepiej rozumieć świat, w którym żyjemy. Pracujemy z mapami, danymi, materiałami źródłowymi i przykładami z życia codziennego.
Informatyka, technologia i praktyczne umiejętności
Współczesna szkoła powinna przygotowywać ucznia nie tylko do sprawdzianów, ale również do funkcjonowania w świecie nowych technologii.
Informatyka
Informatyka – 1 godzina tygodniowo – to czas na rozwijanie kompetencji cyfrowych, logicznego myślenia i bezpiecznego korzystania z technologii.
Zajęcia techniczno-praktyczne
Od roku szkolnego 2026/2027 zostają wprowadzone również zajęcia techniczno-praktyczne od klasy 4.
Jeszcze w tym roku szkolnym w klasach 5 i 6 uczniowie realizują technikę, rozwijając umiejętności praktyczne, konstrukcyjne i techniczne.
Sztuka i twórczość
Rozwój ucznia to nie tylko matematyka, języki i przedmioty egzaminacyjne.
Plastyka i muzyka
W programie klas 4–6 ważne miejsce zajmują również plastyka i muzyka, realizowane w wymiarze 1–2 godzin tygodniowo.
Zajęcia pozwalają rozwijać kreatywność, wrażliwość artystyczną i umiejętność wyrażania siebie.
Sport – ruch, pasja i zdrowa rywalizacja
Aktywność fizyczna jest ważną częścią życia naszych uczniów.
Wychowanie fizyczne – klasy 4–6
W klasach 4–6 uczniowie mają aż 5 godzin wychowania fizycznego tygodniowo. Zajęcia oadbywają się na hali sportowej oraz w ramach aktywności na łyżwach i rolkach.
Łyżwiarstwo
Szczególne miejsce zajmuje łyżwiarstwo. Nasi uczniowie regularnie uczestniczą w Warszawskich Zawodach „Łyżwiarskie Czwartki”, reprezentując szkołę i osiągając bardzo dobre wyniki. Szkolna drużyna licząca 45 uczniów wywalczyła między innymi II miejsce w rywalizacji.
To dla nas coś więcej niż sportowa rywalizacja – to nauka systematyczności, współpracy, pokonywania własnych ograniczeń i czerpania radości z aktywności fizycznej.
Wychowanie fizyczne – klasy 7–8
W klasach 7–8 wychowanie fizyczne realizujemy w wymiarze 3 godzin tygodniowo, przede wszystkim na profesjonalnej hali sportowej.
Zajęcia dodatkowe
Każdego roku szkolnego przygotowujemy dla uczniów bogatą ofertę zajęć dodatkowych i kół zainteresowań. Na początku roku uczniowie wybierają zajęcia zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i potrzebami. Dzięki temu oferta może zmieniać się wraz z oczekiwaniami uczniów.
Koło teatralne i zajęcia polonistyczne
Uczniowie rozwijają umiejętność występowania przed publicznością, interpretacji tekstów, pracy nad głosem i ekspresją. Szkolne koło teatralne daje możliwość rozwijania pasji scenicznej i wspólnej pracy nad przedstawieniami.
Zajęcia rozwijające z matematyki
Dodatkowe zajęcia dla uczniów, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności, rozwiązywać trudniejsze problemy i poszerzać wiedzę wykraczającą poza podstawowy program.
Zajęcia historyczne
Miłośnicy historii mogą rozwijać swoje zainteresowania poprzez pracę ze źródłami, dyskusje, projekty i zagadnienia wykraczające poza codzienne lekcje.
Szkolny Klub Sportowy – SKS
Uczniowie zainteresowani sportem mogą uczestniczyć w zajęciach Szkolnego Klubu Sportowego, rozwijając swoje umiejętności i przygotowując się do sportowej rywalizacji.
Języki obce – projekty, prezentacje i konwersacje
Uczniowie mają możliwość dodatkowego rozwijania języka angielskiego, hiszpańskiego i niemieckiego poprzez projekty, prezentacje, pracę zespołową i zadania komunikacyjne.
Szkolny Festiwal Nauki
Wyjątkowe wydarzenie, które łączy uczniów – pasjonatów nauk przyrodniczych, ścisłych i nie tylko. To przestrzeń do eksperymentowania, prezentowania własnych zainteresowań, przygotowywania doświadczeń i dzielenia się wiedzą z innymi.
Koło chemiczne i koło fizyczne
Dodatkowe zajęcia dla uczniów zainteresowanych naukami ścisłymi, z doświadczeniami, obserwacją zjawisk i poszukiwaniem odpowiedzi na pytania, na które nie zawsze jest czas podczas regularnych lekcji.
Ceramika
Zajęcia pozwalają oderwać się od świata ekranów i stworzyć coś własnymi rękami. Uczniowie rozwijają wyobraźnię, cierpliwość, precyzję i kreatywność.
Rekrutacja
Poznajmy się podczas indywidualnej wizyty
Rekrutację prowadzimy w sposób ciągły, przez cały rok. Zapraszamy rodziców do kontaktu, rozmowy i odwiedzenia szkoły.
-
Adres: ul. J. S. Bacha 2,
02-743 Warszawa
(nieopodal stacji metra Służew) -
Telefon/Fax: +48 22 847-08-17
-
Telefon komórkowy: +48 880-155-882
-
Adres e-mail: szkola@varsovia.edu.pl
Zapytaj o wolne miejsca
Wypełnij formularz — odpowiadamy w dni robocze.